Posadas. Recordó que la idea surgió del primer Encuentro de Escuelas con orientación Agropecuaria de la provincia, que se desarrolló en noviembre pasado en Eldorado. En esa oportunidad, los estudiantes habían advertido que era necesario “trabajar para evitar el éxodo rural” y sobre los principales problemas que enfrentan los colonos como: la falta de recursos económicos, dificultad para comercializar los productos, falta de organización y capacitación de los productores y capital inicial. Como principal fortaleza, los jóvenes habían expuesto que todo el conocimiento incorporado en la escuela pueden aplicarlo en la chacra de sus padres.
Ese primer encuentro cerró con el compromiso, de parte de las autoridades académicas y provinciales, de trabajar sobre el escenario planteado para lograr que los jóvenes continúen en las chacras y educándose. El IFAI había asumido la responsabilidad de impulsar la creación de un programa de financiamiento para proyectos de egresados de escuelas agropecuarias. Así, esta idea fue plasmada por el presidente de la Legislatura provincial, Carlos Rovira, en un proyecto de ley y sancionada el jueves. El programa tiene como objetivo brindar herramientas crediticias o subsidios, destinadas a la adquisición de tierras, compra de insumos, para favorecer el arraigo de los jóvenes en su medio rural evitando el éxodo. Fomentar e impulsar proyectos de jóvenes egresados en las Escuelas Técnicas Agropecuarias. Facilitar el primer puesto de trabajo que le permitan adquirir conocimientos científicos para mejorar la tecnología empleada en sus producciones y su calidad de vida, sobre la base de mantener y respetar el equilibrio ecológico. Además lograr productos que sustituyan importaciones o que incrementen la capacidad exportadora de la provincia. La autoridad de aplicación de la ley será el IFAI. Nuevo desafío Para Maciel, la creación de este programa “dará la posibilidad y la herramienta a muchos estudiantes de escuelas agropecuarias, la ley les garantiza el acceso”. Recordó que el año pasado, en el primer encuentro de Escuelas Agropecuarias, los mismos alumnos demandaron acompañamiento. Ahora, “tenemos un nuevo desafío: producir alimentos con mayor población y en menor superficie. Eso significa incorporar tecnología, no solo herramientas, sino conocimiento”, remarcó. El titular del IFAI entiende que “los jóvenes pueden hacer el cambio, a diferencia de nuestros pioneros agricultores que incorporaron conocimientos que no se ajustaba a las características de
nuestra provincia porque venían de climas fríos de Europa. Los sistemas que implementaban no se adaptan a nuestro suelo. Hoy quedaron obsoletos, entonces tenemos que ir incorporando elementos nuevos”.